12月8-10日，机械交通学院举办了“3D创新设计大赛”，这是机械交通学院将先进技术融入课程教学内容，培养学生创新设计意识、综合设计能力与团队协作精神，加强学生动手能力的培养和加强工程实践训练，并将考试方式与大赛相结合的一种全新尝试。

　　自2016年9月新学期开始，机械交通学院郭辉副教授将3D打印技术引入到《先进制造技术》课程中，同学们根据所学专业常识结合3D打印技术特点设计出了各具特色的作品，通过打印机打印出的实体模型，检验了同学们的设计效果。同时，通过组织课程设计、课程竞赛、参加国家级大赛等方式来提高同学们的学习兴趣，检验同学们的学习效果。

学生3D打印的作品

 

　　郭辉老师表示：“3D打印将抽象概念和设计引入现实世界，对教学内容中的抽象概念或科学过程进行可视化展现，能够更好地发挥“抽象的经验”在学习中的作用，帮助同学们获取学习经验和认知体验，促进学生立体化地获取和理解常识，拓展创造性思维，从而提高学习效果。”

　　2016年11月，由郭辉老师、王晓暄老师引导，武则宇、马少腾、马高波3位同学组成的“风光互补哪家强”团队的3D打印作品获全国“微深杯”新疆赛区3D打印创新设计大赛二等奖，并于2016年12月9-12日参加了在江苏省常州市举行的“3D动力”杯第九届全国3D大赛决赛，获得了“微深杯”3D打印创新设计大赛全国总决赛三等奖的好成绩。

　　“将‘3D打印技术’融入课程教学全过程，对于学习使用3D打印的同学们来说，打印实体模型获得了直接经验；应用建模App制作3D打印模型获得了设计的经验；通过演示和展览3D打印作品，获得了观察的经验。”机械交通学院副院长李雪莲表示，这些具体经验对大学生的学习提供了直接的感性认识，同时，增强了大学生在学习过程中的深度参与感，极大提升了教学效果。

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　　学过机械的人都会有这样的认识：图纸的概念往往都是停留在纸上，以三视图表达零部件的各种结构细节；零部件的加工都是从毛坯开始，去除掉无用的部分，剩余的就是所需要的零部件产品；复杂零部件需要进行适当的拆解后，细分为相对简单的形状才能够被现有机器所加工出来。在第四次工业革命悄然兴起的时候，3D打印技术逐渐进入人们生活中，人们的定式思维被彻底颠覆。

　　3D打印（3DP）即快速成型技术的一种，它是一种以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可粘合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。常在模具制造、工业设计等领域被用于制造模型，后逐渐用于一些产品的直接制造，已经有使用这种技术打印而成的零部件。